题目：以下不属于幼儿园保育和教育主要目标的是？
答案：D
解析：幼儿园阶段的核心任务是通过游戏化、生活化的方式促进幼儿全面发展，而非提前灌输学科知识。选项D中“掌握基本知识技能”“为义务教育打基础”的表述，实质反映了“幼儿教育小学化”倾向。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，幼儿园应聚焦幼儿的身心发育特点，注重生活能力、社交情感及学习兴趣的培养，而非过早强化知识性目标。
题目：某市教育局将大量经费和资源集中分配给高的学校，此做法是否合理？
答案：B
解析：教育公平是义务教育的基本原则。《中华人民共和国义务教育法》第三章第二十二条明确规定：“县级以上人民及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点与非重点。”将资源过度倾斜于高的学校，会加剧校际差距，违背教育公平原则，因此选项B正确。
题目：对流浪乞讨等生活无着的未成年人，应由哪一主体承担临时监护责任？
答案：C
解析：保障未成年人合法权益是全社会的共同责任。《中华人民共和国未成年人保护法》第四章第四十三条规定：“县级以上人民及其民政部门应根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着的未成年人实施救助并承担临时监护责任。”这一规定明确了部门在未成年人临时监护中的主体责任，故正确答案为C。
题目：11岁小学生小童与小刚上课期间因争吵扭打，致小童失明，责任如何划分？
答案：B
解析：此类事件需结合多方责任认定。首先，根据《学生伤害事故处理办法》第十条，11岁的小刚具备与其年龄相符的认知能力，应意识到扭打行为的危险性，需承担主要责任；因小刚为未成年人，其监护人依法承担赔偿责任（第二十八条）。其次，教师在上课期间离开岗位接电话，未及时制止学生危险行为，学校未尽到管理职责，需承担次要责任（第九条第十款）。因此，责任主体为学校及小刚监护人。
题目：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，非义务教育投入机制以何为主？
答案：C
解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出，非义务教育阶段（如高中、职业教育、高等教育）实行“以投入为主、受教育者合理分担培养成本”的投入机制。这一设计既保障了公共教育资源的基础性作用，又通过合理分担减轻了财政压力，符合教育事业发展规律。
以上题目覆盖了教师资格证考试中“教育法规与政策”“学生指导”“教育教学”等核心模块。建议考生在练习时：
