三级分级体系详解

• 预备一级：主要面向0基础或词汇量1000以内的学习者，典型如初中阶段英语水平学员。这部分学员普遍存在基础语法薄弱、高频词汇储备不足、简单听力材料理解困难等问题，课程重点在于建立英语学习框架，积累日常交流所需的核心词汇与基础句式。
• 预备二级：针对词汇量2500左右的高中生群体。该阶段学员已具备基础语法知识，但在长难句分析、学术场景听力识别、复杂话题口语表达等方面存在短板，课程将重点强化学术场景应用能力，为后续进阶学习奠定基础。
• 预备三级：面向词汇量4000左右、达到大学四级水平的学员。此阶段学习者需要突破的是托福考试特有的题型应对技巧与学术思维训练，课程将聚焦答题策略优化与输出类科目（口语/写作）的逻辑提升。

1. 正课：一对一深度教学

区别于大班教学中“教师讲、学生听”的单向输出，该课程采用一对一教学形式。每位学员入学前需完成英语水平测试与学习需求调研，教师据此定制个性化学习方案。课堂上，教师可实时观察学员反应，针对薄弱环节调整讲解节奏——例如预备一级学员对时态混淆时，教师会通过生活场景举例强化理解；预备三级学员在写作逻辑混乱时，教师则会引入学术论文框架进行针对性训练。

值得关注的是，超过半数授课教师拥有海外留学经历。这些教师不仅能准确把握托福考试的“美式思维”，更能将海外生活中的真实语言场景融入教学——如在讲解听力部分时，教师会分享自己在国外课堂记笔记的技巧；口语练习中，会指导学员如何用当地人常用的俚语提升表达自然度。

2. 督导课：过程管理保障效果

督导课由专属学习顾问负责，重点监督“知识转化”环节。每日课后，学员需完成教师布置的针对性作业（如预备一级的词汇拼写、预备二级的长句翻译、预备三级的写作提纲），学习顾问会在24小时内完成批改，标注错误点并提供修改建议。

此外，督导课还设置了“每日打卡”机制：听力需完成1篇短对话精听，口语需录制1段话题回答，单词需掌握30个核心词汇（根据级别调整量）。学习顾问会通过语音或文字反馈打卡内容，例如学员口语发音不准时，会发送标准发音示范；单词记忆方法低效时，会指导使用词根词缀联想记忆法。

听力：从场景识别到答题稳定

预备阶段的听力训练分三步走：首先通过校园生活、课堂讨论等常见场景音频，帮助学员熟悉学术类听力的语音特点与词汇范围；其次强化长难句听辨能力，通过逐句听写+影子跟读法提升信息抓取速度；最后结合套题训练，教授“读题时间分配”“关键词预判”等实用技巧，确保在限时环境下保持答题准确率。以预备三级学员为例，经过系统训练后，能准确识别讲座中的“转折词”“举例词”等关键信号，答题稳定性较入学时提升40%以上。

口语：从基础回应到逻辑深化

针对口语科目的“社会性/文化性提问”特点，课程设计了“素材库构建+逻辑框架训练”两大模块。预备一级学员从“个人经历描述”开始，学习用简单句式清晰表达；预备二级过渡到“观点陈述”，掌握“总-分-总”结构；预备三级则聚焦“深度思考”，通过分析社会热点（如环保政策、教育公平），学习如何用具体案例支撑观点。同时，教师会重点纠正“中式表达”，例如将“good”替换为“impressive”“outstanding”等更地道的词汇，提升回答的独特性。

阅读：从题型分辨到高分冲击

阅读部分的核心目标是“精准定位+快速分析”。课程会系统讲解托福阅读10大题型（如事实信息题、推断题、句子插入题）的识别方法与解题步骤，例如遇到“作者为什么提到X”类题目时，需重点关注上下文的逻辑关系。同时，针对学术文章的“宏观结构”（引言-论点-论据-结论）进行专项训练，帮助学员在阅读时快速抓取段落主旨，提升复杂信息处理能力。预备三级学员通过训练后，阅读单项得分普遍能达到20分以上（对应托福总分50-60分区间）。

写作：从句式丰富到观点深刻

写作科目的提升分为“输入积累”与“输出应用”两部分。输入阶段，学员需背诵“万能理由库”（如教育类的“个人成长”“社会发展”、环境类的“可持续性”“经济影响”），积累20种以上高级句式（如倒装句、虚拟语气、非谓语结构）；输出阶段，通过“提纲批改-初稿修改-终稿润色”流程，逐步学会将积累的内容转化为逻辑缜密的文章。预备二级学员完成课程后，能写出结构清晰、包含3个分论点的议论文；预备三级学员则能加入批判性思考（如“虽然A方法有效，但需考虑B限制因素”），使文章观点更具深度。

全周期学习监督

每位学员配备专属班主任，负责监督出勤情况、记录课堂表现，并通过电话/短信定期向家长反馈学习进度。课后提供线上+线下双渠道辅导：线上可通过学习群随时提问，教师会在1小时内响应；线下每周设置2次固定辅导时间，学员可预约教师面对面解决疑难问题。

全真模考与场景适应

课程中设置3次全真模考（分别在学习1/3、2/3、结课时），模考环境完全模拟真实考场——使用相同的答题系统、计时规则与评分标准。模考后教师会出具详细分析报告，指出“听力漏听细节”“口语卡顿频率”“写作跑题倾向”等具体问题，并调整后续学习计划。通过这种“训练-检测-优化”的闭环，学员能提前适应考试节奏，减少临场紧张导致的失误。

系统教材与内部资源

课程采用《国际托福预备教程》为主教材，配套《核心语法及练习题库》《词根词缀单词记忆法》等辅助资料。其中，内部研发的《托福口语/写作题库》包含近3年高频考题与优秀范文，覆盖教育、科技、文化等12大话题，学员通过练习可快速掌握出题规律。值得一提的是，单词记忆法结合了艾宾浩斯遗忘曲线设计，将3000个核心词汇按记忆周期拆分，帮助学员提升记忆效率30%以上。