四川师范大学课程与教学论同等学力项目的课程设计以全日制学术型硕士培养方案为参照，构建起"理论+实践"双螺旋成长体系。核心课程模块包含课程与教学论基础理论、教学策略开发与应用、教育心理学实务等，确保学员掌握学科前沿知识框架。
区别于传统理论灌输模式，项目特别强化实践环节设计：通过经典教学案例深度研讨，引导学员分析不同学科、不同学段的教学难点与解决路径；设置教学实习模块，学员可进入合作中小学开展实地教学，在真实课堂中检验理论应用效果，提升教学设计、课堂管理与学生指导的实战能力。
作为四川省属重点大学，四川师范大学在师范教育领域有着不可替代的地位——它不仅是国家首批"中西部高校基础能力建设工程"实施高校，更获"全国深化创新创业教育改革示范校"称号。值得强调的是，该校是四川省最早开展本科师范教育的高等院校，其师范类专业办学历史在省内同类院校中首屈一指。
具体到项目承载单位，经济与管理学院虽成立于2005年，却已形成完善的学科布局：设有经济、管理、金融、贸易四大系，拥有工商管理、理论经济学、应用经济学三个一级学科硕士点，以及工商管理（MBA）、公共管理（MPA）两个专业学位授权点，同时开设经济学、金融工程等四个本科专业，为项目提供了跨学科的学术支撑。
项目以"培养适应教育发展需求的复合型人才"为核心目标，着力提升学员三大核心素养：一是人文社科知识储备与教育专业理论深度，要求学员既能把握教育政策走向，又能理解不同学科的教学规律；二是教学实践能力，通过系统训练掌握教学设计、课堂实施、教学评价的全流程操作；三是教育研究能力，掌握文献检索、数据统计、论文写作等科研方法，具备开展教育教学研究的基础能力。
最终培养的人才可在中小学、教育科研机构、教育培训机构等多元场景中发挥价值，胜任教学实施、课程开发、教学管理、教育研究等多类岗位，真正成为教育领域的"多面手"。
为满足不同学员的学术兴趣与职业规划需求，项目设置了覆盖基础教育主要学科的研究方向。具体包括：
学员可结合自身任教科目或职业发展方向，选择匹配的研究领域进行深入学习。
申请该同等学力项目需满足以下基本条件：
特别提醒，报考学员需结合自身职业规划评估学习时间与精力投入，项目采用弹性学习制度，但需在规定年限内完成课程学习与考核要求。
在教育改革持续深化的背景下，教师队伍的专业化发展成为关键。四川师范大学课程与教学论同等学力项目凭借"强理论+重实践"的培养特色、覆盖主流学科的方向选择，以及依托百年师范名校的资源优势，为在职教师、教育管理者提供了系统提升专业能力的优质平台。无论是希望精进教学技能的一线教师，还是有志于教育研究的从业者，都能在这个项目中找到适配的成长路径。
