从教育初心到行业标杆:趣乐码的12年成长轨迹
2011年5月,当国内青少儿编程教育还处于萌芽阶段时,郑州趣乐码带着"用编程思维重塑学习力"的朴素理念正式成立。不同于当时市场上单一技术导向的培训模式,团队创始人敏锐观察到:6-18岁正是思维塑造的关键期,编程教育不应局限于代码教学,更需要与数理逻辑、学科应用深度融合。这一前瞻性定位,让趣乐码成为国内首批专注青少儿面授编程课程的开拓者。
12年间,机构从郑州本土教学点起步,逐步构建起"线下实体课堂+线上学习平台"的双轨教学体系。截至目前,不仅在郑州核心区域设立多个教学中心,更通过线上渠道将优质课程输送至全国范围,让更多6-18岁青少年能够接触到前沿的编程思维教育。这种"线上线下协同"的模式,既保留了面授教学的互动优势,又突破了地域限制,真正实现了教育资源的普惠。
课程体系:学科融合与思维培养的双重突破
趣乐码的课程设计始终围绕"解决实际问题"展开。针对6-18岁不同年龄段的认知特点,开发出覆盖计算思维启蒙、计算机编程基础、游戏应用开发等多维度的课程矩阵。值得关注的是,所有课程均采用"学科编程结合"的特色模式——将编程知识与数学逻辑、语文理解、英语应用等学科内容有机融合。例如,在初级课程中,通过数学应用题的编程实现培养逻辑拆分能力;在高阶课程里,借助英文文档的代码注释强化专业术语理解,真正做到"学编程,用编程"。
这种设计不仅帮助学员提升编程技能,更能同步改善学科学习效率。许多家长反馈,孩子在学习编程后,数学应用题的分析能力明显增强,英语阅读时也更关注逻辑结构。数据显示,参与完整课程体系学习的学员中,82%在学科考试中取得显著进步,75%的学员表示"学习变得更有条理"。
教学模式:小班精研与在线平台的双向赋能
区别于传统大班教学的"一刀切"模式,趣乐码坚持"小班教学"理念,每个班级严格控制在6-8人。这种设置让教师能够充分关注到每个学员的学习进度,及时调整教学节奏。课堂上,教师不仅讲解编程知识,更注重引导学员自主发现问题、设计解决方案。例如在游戏开发课程中,学员需要分组完成项目设计,从需求分析到代码实现全程参与,真正培养"解决问题"的核心能力。
为了延伸课堂学习效果,机构自主研发了在线学习平台。该平台整合了课程回放、项目案例库、编程沙盒等功能,学员可以随时复习重点内容,尝试独立完成扩展项目。平台还设置了实时答疑板块,专业教师在线解答疑问,确保学习过程不卡壳。数据显示,使用在线平台的学员,课程完成率提升40%,项目复杂度平均提高35%。
师资与研发:教育质量的核心保障
趣乐码的教学实力,源自其雄厚的师资团队与卓越的研发能力。教师团队均具备计算机专业背景与青少儿教育经验,部分教师拥有信息学奥赛指导。机构建立了严格的师资培训体系,新教师需经过3个月的教学实践考核,通过"教材理解-课堂把控-学员沟通"三维评估后方可上岗。这种准入机制,确保了每一位授课教师都能精准把握青少儿的学习特点。
研发团队由高校计算机教授与一线教育专家组成,持续跟踪编程教育前沿动态,每年投入超百万元用于课程迭代。仅2023年,团队就针对AI技术发展趋势,新增了"人工智能基础"模块,将机器学习、数据处理等内容融入现有课程体系,确保学员接触的始终是行业前沿知识。
教育成果:超万名学员的成长见证
12年深耕,趣乐码已帮助超万名6-18岁青少年在编程思维与技能上实现突破。从刚入门时的"代码小白"到能独立完成游戏开发的"小工程师",学员的每一步成长都有迹可循。在近年的信息学奥赛、编程竞赛中,多名学员斩获省级、国家级奖项;在日常学习中,学员的逻辑思维、专注力、问题解决能力显著提升,许多家长反馈"孩子做作业更有条理了""遇到难题知道怎么拆解解决"。
这些成果的背后,是趣乐码对教育本质的坚守——编程不仅是一项技能,更是一种思维方式。机构始终相信,通过系统化的编程教育,能够帮助青少年培养受益终身的核心能力,让他们在未来的升学竞争、职业发展中保持优势,真正实现与世界同步成长。