泓钰法语B1课程的核心定位与目标

对于法语学习者而言，从A2到B1的跨越不仅是等级提升，更是语言应用能力的质的飞跃。郑州泓钰法语B1课程正是瞄准这一关键阶段，以欧洲语言共同参考框架（CEFR）为基准，专为完成A2阶段学习的学员设计，致力于培养能够在中级语言环境中自如交流的实用型法语使用者。

课程目标明确指向欧标B1能力维度：要求学员掌握约2000-2500个核心词汇，能够用清晰标准的法语描述过去、现在及未来事件；在日常社交、工作场景中表达观点并给出合理解释；理解篇幅较短的专业性文本（如通知、简单报告），并完成信息提取与总结。简言之，学完该课程后，学员将具备“能沟通、会表达、懂理解”的三维语言能力。

中外教联授的教学模式拆解

区别于单一外教或中教授课的传统模式，泓钰法语B1课程采用“中外教黄金搭档”模式，这一设计背后是对中国学习者痛点的精准回应。据团队调研，中国学员在法语学习中普遍存在“语法体系薄弱”与“口语输出畏难”两大问题，中外教联授恰好形成互补。

中教团队由持有法语专业八级证书、5年以上教学经验的教师组成，主要负责语法体系搭建与词汇深度解析。例如在讲解“复合过去时”时，中通过中文对比（如“已经做了”与“做过”的差异）帮助学员理解法语时态的细微区别；在词汇教学中，除基础释义外，更注重搭配用法（如“prendre”与“faire”的固定搭配）及文化语境（如“comment ça va”的不同应答场景）。

外教均为法语为母语、具备TEF/DELF考官的教育从业者，主要承担口语与情景表达教学。课堂中常采用“任务驱动法”：如设定“餐厅点餐”场景，要求学员完成“询问菜品、提出忌口、确认账单”等连贯对话；或通过“观点辩论”形式，围绕“环保措施”“社交媒体影响”等话题展开讨论，强制学员使用“d’ailleurs（此外）”“par conséquent（因此）”等逻辑连接词，提升表达的条理性。

值得关注的是，课程采用“2+1”排课机制：每周2节中教课夯实基础，1节外教课实战输出，既知识输入的系统性，又避免“只学不会用”的低效学习。

双教材体系的科学性与适配性

教材选择直接影响学习效果，泓钰法语B1课程经过3年教研筛选，最终确定“主教材+辅助教材”的双轨体系：主教材采用法国原版《Festival》，辅助教材为经典《简明法语教程》，这一组合充分考虑了“原版语境”与“中国学情”的平衡。

《Festival》作为法国本土广泛使用的法语教材，特点是“场景即内容”。全书以“校园生活”“文化探索”“社会热点”三大主题贯穿，每个单元包含对话、阅读、写作三大模块。例如“校园生活”单元中，对话内容涉及“课程注册”“小组作业”“图书馆借还书”等真实场景；阅读材料选取法国大学生博客、校刊文章；写作练习则要求模仿真实邮件格式完成“请假申请”。这种设计让学员在学习过程中自然接触地道表达，避免“学的是课本法语，用的是中式法语”的尴尬。

《简明法语教程》作为辅助教材，重点强化语法与基础词汇。该书以“语法点+例句+练习”的结构编排，对《Festival》中出现的复杂语法（如条件式、虚拟式）进行二次拆解。例如当《Festival》出现“Si j’avais le temps, je viendrais（如果我有时间，我会来）”的条件句时，《简明法语教程》会详细讲解“si引导的条件句”三种时态搭配规则（现在时+将来时、未完成过去时+条件式现在时、愈过去时+条件式过去时），并通过汉译法练习（如“如果明天下雨，我们就不去公园”）巩固掌握。

教研团队特别说明：双教材并非简单叠加，而是通过“主教材输入场景，辅助教材强化规则”的逻辑串联。每节中教课会先以《Festival》场景内容导入，再用《简明法语教程》补充语法规则；外教课则完全基于《Festival》场景展开对话训练，真正实现“学场景-懂规则-会应用”的闭环。

谁适合学习？学习建议与常见问题

课程明确面向“已完成A2阶段学习”的学员，这类学习者通常已掌握基础语法（如直陈式现在时、复合过去时）、800-1000个基础词汇，能进行简单日常对话（如自我介绍、购物询价），但在长句表达、逻辑论证、复杂场景应对上存在明显短板。例如部分学员能说出“Je veux acheter un livre（我想买一本书）”，但无法完整描述“Je veux acheter un livre de cuisine parce que je commence à apprendre à cuisiner（我想买一本烹饪书，因为我开始学做饭了）”这样的因果句。

针对这类学员，课程给出三点学习建议：一是课前完成《Festival》单元预读，标记不熟悉的词汇（如“spécialité（特色菜）”“débattre（讨论）”）；二是课中重点关注中教对语法规则的“中文解释”与外教对发音语调的“口型示范”；三是课后通过“录音复盘”巩固口语——将外教课对话录音，对比原音纠正发音，同时记录新学表达（如“d’après moi（在我看来）”“à mon avis（我认为）”）。

关于学员常见问题，教研团队也给出解答：

• Q：完全没接触过A2课程能学吗？
  A：不建议。B1课程默认学员已掌握A2核心（如基础时态、日常词汇），未完成A2学习可能导致“跟不上进度”“知识断层”等问题。
• Q：课程多久能学完？
  A：常规班型为每周3次课（2次中教+1次外教），持续16周完成全部内容；若需加速学习，可选择周末密集班（每周6次课），8周完成。
• Q：学完能直接考DELF B1吗？
  A：课程内容完全覆盖DELF B1考试要求（听力、阅读、写作、口语四大模块），结课后通过模拟测试的学员，可达92%（据2023年结课学员统计）。

结语：突破B1的关键在“用中学”

从教学模式到教材选择，泓钰法语B1课程的核心逻辑始终围绕“用中学”展开——通过中外教联授创造“输入-规则-输出”的完整链条，借助双教材体系平衡“地道语境”与“规则掌握”。对于目标明确的法语学习者而言，选择这样的课程不仅是提升语言能力，更是为未来留学、工作、文化交流铺就更顺畅的通道。