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- 业务覆盖了从国际幼儿园到硕博阶段的全程国际教育规划及服务
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400-882-1933
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对于计划赴加读高中的学生而言，国际学校与公立教育局是最常选择的两类渠道。两者在管理模式、费用成本、适配人群等方面存在显著差异，需结合学生性格特点、家庭预算及未来升学目标综合考量。
国际学校主要面向初中毕业、高中在读或高三毕业的19岁以下学生。其课程设置以紧凑高效为特色，学习周期相比常规高中更短，能帮助学生更快衔接大学课程。多数院校提供寄宿服务，宿舍管理严格规范，从饮食起居到学业辅导均有专人跟进，尤其适合首次离家、独立生活经验较少的学生。
费用方面，年均留学成本集中在15万至20万人民币区间。值得关注的是，这类学校普遍与多所加拿大知名大学建立了稳定合作关系，学生在高中阶段即可接触大学先修课程，毕业后进入大学的概率显著高于普通路径。
公立教育局由直接拨款运营，下属学校拥有独立校园及先进教学设施，学费成本相对更低，年均费用约10万至18万人民币。该路径更适合自我管理能力较强、希望深入体验本地文化的学生，部分学校要求21岁前完成高中学业，少数严格的需在19岁前毕业。
公立教育体系的优势体现在资源普惠性上：课程设置遵循省级教学大纲，与本地学生共享教育资源；部分学校提供ESL（英语作为第二语言）课程，帮助国际生平稳过渡语言关。但需注意，公立学校一般不设专门的国际生宿舍，需通过教育局安排家庭寄宿，对学生的适应能力有一定要求。
无论选择国际学校还是公立教育局，申请均需满足基础学历、语言能力等要求。以下为关键条件清单：
接受初中在读、初中毕业或高中在读学生申请，高三毕业生需特别确认目标学校的年级衔接政策。
多数学校接受雅思5.5分及以上或托福65分及以上成绩；部分国际学校对英语成绩无硬性要求，但会通过校内测试评估语言水平，未达标的学生需参加额外语言课程。
需准备填写完整的申请表、学历证明（如初中毕业证/在读证明）、近三年成绩单（需学校盖章）、2-3封推荐信（可来自学科老师或课外活动导师），部分学校要求提交个人陈述或面试视频。
申请加拿大高中涉及多环节协调，专业机构的服务能大幅提升效率。以美世留学为例，其服务覆盖从前期评估到后期职业规划的全周期：
服务初期会通过学术能力测评、兴趣倾向分析、家庭诉求沟通等方式，为学生定制包含课程选择、课外活动规划在内的专属方案。例如，针对目标为理工科的学生，会重点推荐设有AP课程或实验室项目的学校；对艺术方向学生，优先匹配有艺术特色课程的院校。
根据目标学校的语言要求，结合学生当前水平，规划线上线下结合的备考策略。美世自主研发的学习定位系统可精准识别学生薄弱环节，例如听力理解不足的学生会被分配专项训练，写作分数低的学生将接受文书结构专项辅导，确保在最短时间内达到目标分数。
利用假期或学期间隙，为学生匹配国内外学科研究项目（如多伦多大学暑期科研营）、500强企业实习（如蒙特利尔银行金融见习）或名校夏校（如UBC暑期课程）。这些经历不仅能丰富申请背景，更能帮助学生提前适应海外学习模式，部分项目表现优秀者还可获得教授推荐信，成为申请中的加分项。
依托数万例最新录取数据，结合学生成绩、兴趣及家庭预算，系统会自动筛选出3-5个匹配度最高的申请方案。例如，预算有限但希望体验本地文化的学生会被推荐公立教育局；注重升学保障的学生会收到多所与大学有合作的国际学校名单。
文书团队会深度挖掘学生的独特经历，例如某次科学竞赛的突破、社区服务中的感悟，将这些故事以符合西方招生官阅读习惯的方式呈现。面试辅导则通过模拟真实场景，训练学生的表达逻辑与应变能力，甚至会邀请目标学校的校友进行针对性指导，提升录取概率。
拿到录取后，服务延伸至行前指导：协助办理机票、联系接机服务、确认寄宿家庭细节；通过线上讲座讲解加拿大本地交通规则、税务常识、医疗体系；提供“学长一对一”社群，帮助学生提前结识已在加的学长学姐，快速解决生活学习中的常见问题。
从高中阶段开始，美世会根据学生专业方向提供职业启蒙课程（如商科方向的商业案例分析、理工科的行业趋势解读）；高中毕业后，持续对接海内外企业资源，推荐实习岗位与校招机会，帮助学生实现从校园到职场的平稳过渡。
在实际申请过程中，家长和学生常对以下问题存在疑问，这里统一解答：
部分国际学校和公立教育局接受无英语成绩申请，但需参加校内语言测试。未通过测试的学生需先修读语言课程，达标后再进入正式高中课程。
加拿大高中文凭（OSSD等）被全球大学广泛认可，本地高中毕业生申请加拿大大学时，部分专业可豁免SAT/ACT成绩，且录取率通常高于国内直申学生。
多数学校要求19岁以下，但部分国际学校或公立教育局下属学校可放宽至21岁，具体需以当年招生政策为准。
