从“格致塾”到“格致学苑”的成长轨迹

在东京的教育圈里，有一个由中国留学生团队打造的升学指导品牌——格致学苑。其前身“格致塾”的名字取自“格物致知”的哲学理念，寓意通过探究事物本质获得真知。创立初期，几位创始人以最朴素的“一对一”形式，为在日留学的学弟学妹解决升学难题：从院校信息筛选到备考规划，从专业课程辅导到面试技巧提升，每一步都亲力亲为。这种带着温度的陪伴式指导，让早期接触的学生感受到了“学长学姐”般的贴心支持。

2018年是重要转折点。随着服务需求的增长和教学经验的积累，“格致塾”正式更名为“格致学苑”，从隐蔽的小范围辅导转向公开招生的专业机构。这一变化不仅是名称的升级，更意味着教学体系的系统化——创始人团队将多年积累的升学指导经验提炼成标准化流程，同时引入更专业的师资力量，逐步构建起覆盖多维度的升学支持网络。

三大升学指导部门的精准覆盖

如今的格致学苑，已形成大学院升学、学部升学、艺术类升学三大核心指导部门，每个部门都有明确的服务边界与特色。大学院升学部聚焦文理科专业课全科覆盖，从研究计划书撰写到教授套磁，从笔试重点梳理到面试模拟，针对不同研究方向定制个性化方案；学部升学部则以EJU文理科基础及强化班为核心，结合日本高中课程体系，帮助学生夯实基础的同时提升应考能力；艺术类升学部特别关注作品集指导与专业面试，邀请在日艺术院校在职教师参与教学，确保学生作品既符合学术标准又具备个人风格。

值得一提的是课程形式的灵活性。所有课程均采用线上线下同步教学模式，学生可根据自身情况选择学习场景。无论是因实习无法到校的学生，还是偏好线上互动的群体，都能获得一致的教学质量。这种“双线并行”的设计，本质上是对在日留学生多元需求的深度回应。

分班制与进学指导的双重保障

格致学苑的教学体系中，“分班制”与“进学指导制”是两大核心机制。分班制并非简单按成绩划分，而是综合考虑学生的目标院校、专业基础、学习习惯等多维度因素。例如，目标东京大学的学生可能被分入“冲刺班”，侧重高强度专业课训练；而计划报考地方国公立大学的学生则进入“稳健班”，更注重基础巩固与时间管理。这种精细化分班，让教学内容与学生需求高度匹配。

进学指导制则贯穿整个学习周期。每位学生都会配备一位专属指导老师，从入学测试到升学结果确认，指导老师会定期跟踪学习进度，动态调整教学计划。当学生遇到备考瓶颈时，指导老师不仅提供学习方法建议，更会从心理层面给予支持——这种“学术+心理”的双重关怀，在历年学生反馈中被多次提及为“最温暖的支持”。

截至目前，格致学苑教学团队已累计帮助超过千名学生顺利进入目标院校。这些数字背后，是每一位教师对“格物致知”理念的践行：不追求短期应试技巧，而是通过系统的知识输入与思维训练，让学生真正具备应对学术挑战的能力。

价值观与使命驱动下的长期坚守

“成就客户，服务至上；创新务实，合作共赢”——这16字核心价值观并非挂在墙上的标语，而是渗透在日常教学中的行为准则。从课程内容的迭代升级到服务细节的优化，每一次调整都以学生需求为出发点。例如，针对近年赴日留学人数增加的趋势，团队主动收集最新升学政策，整理成《在日升学情报手册》免费发放；为帮助学生更好适应日本生活，定期举办“文化适应沙龙”，邀请已毕业学生分享经验。

“成就中国人的事业，致力于把品质融入生活”的使命，则体现在更宏大的视角中。格致学苑不仅关注学生的升学结果，更希望通过教育赋能，让每一位在日留学生成长为具备国际视野的专业人才。这种“育人”而非“应试”的理念，让机构在竞争激烈的留学辅导市场中保持着独特的温度。

回顾发展历程，格致学苑的每一步都围绕“在日留学生需求”展开。从最初的“一对一”辅导到如今的系统化教学，从单一的升学指导到“学术+心理+生活”的全方位支持，这个由中国留学生创立的机构，正在用实际行动证明：教育的本质，是点燃学生对知识的渴望，是帮助他们找到属于自己的成长路径。