河南大学国际本科学校简介

学院定位与办学理念：中原沃土上的国际化教育实践

在中原文化的深厚积淀中，一所专注国际化人才培养的教育机构已深耕二十载——河南大学国际教育学院自2002年3月成立以来，始终传承着河南大学前身"河南留学欧美预备学校"的开放基因。面对教育全球化的时代浪潮，学院以"中西合璧、以本为本、质量至上、重在育人"为办学定位，将国际化教育理念融入中原文化土壤，着力打造具有区域特色的国际化人才培养高地。

不同于传统教育模式，这里的教育实践更强调"扎根中国、放眼世界"的融合特质。学院通过引进国外优质课程体系、借鉴先进教学方法，同时保留本土学科优势，构建起既能满足国内发展需求、又具备国际竞争力的培养框架。无论是课程设置还是能力培养，始终围绕"具有国际视野的中国情怀人才"这一核心目标展开。

师资矩阵：260人中外团队的专业支撑

教育质量的核心在师资。国际教育学院构建起覆盖中外、结构合理的师资队伍，每年投入教学的中外教师总数超260名。其中中方教师占比约69%（180余人），外方教师占比约31%（80余名），这样的配比既了对本土教育规律的精准把握，又注入了国际化的教学视角。

从职称结构看，教授、副教授等高级职称教师占比超50%；从学历层次看，博士、硕士学位获得者占比达95%以上，这样的高学历、高职称配置为教学质量提供了坚实保障。在语言教学环节，学院采用小班教学模式（每班约20人），将听说读写能力分项授课，中外教师授课学时比例约为6:4——中方教师侧重语法体系构建，外方教师强化实际应用场景，这种"双轨并进"的教学方式显著提升了学生的语言实践能力。

专业课教学则采用国际化双语教学模式，中外教师授课学时比约为7:3。中方教师负责专业基础理论的深度讲解，外方教师引入国际前沿案例与研究方法，这种"理论+实践"的融合教学，让学生既能扎实掌握专业知识，又能同步了解行业国际动态。

合作办学：不出国的留学新路径

2016年5月，河南大学与澳大利亚维多利亚大学续签合作办学协议，这一举措在河南省教育史上具有里程碑意义——作为省内首家在境内颁发国外大学本科学位的高校，学院成功搭建起"不出国的留学"平台。相较于直接海外留学，学生可节省约60%的费用（以本科四年计算），同时享受与海外校区同步的课程体系和学术资源。

这种合作模式的优势不仅体现在经济成本上。学生在校期间既能接受系统的本土文化教育，又能通过外方课程接触国际学术规范；既能参与国内社会实践，又能通过国际交流项目拓展全球视野。更重要的是，所获外方学位可通过教育部留学服务中心认证，与直接留学学位具有同等效力，为学生后续深造或提供了更灵活的选择空间。

针对不同发展需求，学院制定了"三位一体"培养方案：有意留学的学生可通过课程衔接直接申请海外高校；计划考研的学生可强化专业理论学习；选择的学生则侧重实践能力培养。这种"分类引导、各得其所"的培养机制，让每个学生都能找到适合自己的发展路径。

育人成果：二十载耕耘的社会认可

自2003年招收首届本科生以来，国际教育学院始终坚持"语言能力与专业素养并重"的培养原则。在传授知识技能的同时，学院通过创新创业实践、国际学术交流、跨文化项目等活动，重点培养学生的创新能力、实践能力和跨文化沟通能力。

二十年来，学院已为社会输送数千名优秀毕业生。据近年统计数据显示，约30%的毕业生选择海外深造（其中20%进入QS世界排名前100高校），40%考取国内外高校研究生（含本校及985/211院校），30%进入跨国企业、教育机构或部门工作。这些毕业生在各自领域展现出的"跨文化适应力""国际视野"和"专业竞争力"，赢得了用人单位和高校的广泛好评。

家长的口碑是对教育质量最直接的肯定。许多家长反馈："孩子不仅专业知识扎实，英语交流能力堪比留学生，更重要的是保持了对传统文化的认同。"这种"根在中原、面向世界"的育人成效，正是学院"中西合璧"办学理念的体现。