院校背景与学科实力基础

作为山西省教育厅直属的全日制公办师范院校，山西师范大学（简称"山西师大"，英文缩写SXNU）在基础教育领域的影响力持续提升。学校不仅入选山西省"1331工程"提质增效重点建设名单，更被纳入高等教育百亿工程高水平大学建设序列，同时进入教育部师范教育协同提质计划。这些官方认证的背后，是教育学、理学、文学等学科的扎实积累——其中教育学专业在全国同类院校中形成鲜明特色，理学与文学学科更跻身全国百强，为教育学国际硕士项目提供了深厚的学术土壤。

覆盖多元需求的专业方向设置

项目在专业方向规划上充分考虑教育行业实际需求，设置四大核心领域：教育学原理聚焦教育基本理论与政策研究；学前教育发展与教育心理学针对0-6岁儿童教育规律展开探索；应用心理学侧重教育场景中的心理干预与行为引导；课程与教学论则细化至语文、数学、英语、政治、音乐、舞蹈等具体学科，覆盖基础教育全学段核心科目。这种"理论+学科"的双维度设计，既满足学术研究需求，也贴合一线教师的教学改进需要。

国际化培养的六大核心优势

在职教师友好的三大项目亮点

针对中小学教师的实际需求，项目在培养模式上进行了三项关键设计：

其一，非全日制学习采用"寒暑假集中授课"模式。每年1-2月、7-8月安排密集教学，单次集中授课时长约2-3周，既学习连贯性，又不影响日常教学工作。据往届学员反馈，这种模式使工作与学习的时间冲突降低70%以上。

其二，部分项目开通免试入学通道。如同等学力申硕方向采用"申请-审核"制，无需参加全国统考。审核重点考察申请人的教学经验、研究潜力及职业规划，更贴合在职教师的实际能力评估需求。

其三，双证书保障体系。完成培养方案规定的课程学习、课题研究及论文答辩后，可获得国家认可的硕士学位证书（学信网可查）；参与国际合作项目的学生，还将获得外方院校出具的学分认证报告，为未来职业发展或继续深造提供双维度证明。

三大特色培养方向：解决教育实践痛点

项目聚焦当前基础教育领域的三大核心问题，设置特色研究方向：

适合人群与项目价值总结

本项目主要面向两类人群：一是有3年以上教龄的中小学在职教师，希望通过系统学习提升教学研究能力；二是教育机构管理者、教育政策研究者，需要补充国际化教育理论与实践经验。通过1.5-2年的学习，学员不仅能获得权威学位认证，更能掌握"发现教学问题-设计解决方案-验证实施效果"的完整研究方法，实现从"教学执行者"到"教学引领者"的角色升级。

注：具体招生要求、课程安排及申请流程，可通过山西师范大学研究生院官网或项目官方页面获取最新信息。