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400-882-1933
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这一课程主要面向两类学生群体：一类是正处于初二、初三阶段的在校学生，另一类是具备同等英语基础但需要集中提升SAT能力的学习者。考虑到SAT考试对逻辑分析、知识运用的综合要求，课程设计特别贴合该年龄段学生的认知发展特点，既避免内容过深导致压力过大，又能通过系统化训练为后续高阶学习打牢基础。
课程将SAT备考拆解为六大核心模块，每个模块均设置针对性训练目标，确保学生既能掌握单点知识，又能形成综合解题能力。
不同于泛泛的词汇记忆，课程重点梳理SAT阅读、写作中的高频题型关联词汇，通过“词义辨析+语境运用”双维度训练，帮助学生精准区分近义词差异，例如在自然科学类文章中常出现的专业术语与普通词汇的使用场景差异，确保考试中能快速匹配正确词义。
针对SAT阅读和写作中常见的平行、对比、包含等逻辑关系，课程通过大量真题案例分析，引导学生掌握“关键词定位-逻辑链梳理-结论推导”的三步法。例如在社会科学类文章中，如何通过“然而”“同时”等连接词判断段落间的对比关系，进而快速抓取核心观点。
阅读部分系统讲解主旨题、细节题、推断题等六大常考题型的解题要点。以自然科学类文章为例，会重点训练“快速浏览抓结构（引言-实验-结论）-定位关键数据-结合选项验证”的高效阅读法，确保学生在有限时间内完成信息提取与判断。
课程首先深入解析SAT写作的评分标准（内容分析、论证发展、语言使用），随后分阶段训练：从开头段的“背景引入+论点明确”，到主体段的“修辞手法分析+例证支撑”，再到结尾段的“总结升华”，每个环节均配备范文赏析与学生作业评讲，帮助学生形成个性化写作模板。
数学模块以算术、代数、几何等基础知识为核心，重点培养定量分析能力。例如在代数核心部分，除了讲解方程求解，更注重训练“如何将实际问题转化为数学表达式”；在数据分析部分，则通过图表解读、概率计算等题型，强化“数据提取-规律总结-结论推导”的完整思维链。
语法教学聚焦“词语准确性”与“表达精准性”两大关键。课程会详细讲解名词单复数误用、代词指代不清、修饰语位置错误等常见问题，结合真题中的典型错例，通过“错误识别-修改练习-规律总结”的循环训练，帮助学生形成敏感的语法判断能力。
除了核心教学内容，课程在班型设置、课时安排、教材选用等方面也进行了精细化设计，确保学习效果化。
课程大纲按“科目专项-综合应用”逻辑分为四个单元，每个单元设置明确的学习目标与验收标准，确保学生每一步提升都可量化。
本单元聚焦SAT阅读入门，首先系统介绍考试形式、文章类型（自然科学类、社会科学类等）及题型分布。随后重点突破词汇题，通过“语境猜词+词源分析”训练提升词汇理解能力；针对自然科学类和社会科学类文章，分别讲解“数据图表解读”与“观点论证分析”的核心技巧，为后续深度阅读奠定基础。
写作单元分三步推进：首先解析SAT写作的逻辑框架，通过范文分析掌握“论点-论据-论证”的结构设计；其次学习常见修辞手法（如比喻、对比、引用）在写作中的应用及分析方法；最后进行全流程写作训练，从开头段的“背景引入+论点提出”，到主体段的“修辞分析+例证支撑”，再到结尾段的“总结升华”，每个环节均配备教师一对一评改，确保写作逻辑清晰、语言精准。
语法单元以“考点覆盖+真题实战”为核心，首先系统讲解SAT语法的基本考点（标点使用、名词代词、词语准确性等）及评分标准；随后针对每个考点进行专项训练，例如通过“错例修改”练习提升标点符号使用的准确性，通过“近义词辨析”练习强化词语选择的精准性；最后结合真题进行综合训练，帮助学生在实际语境中快速识别并修正语法错误。
数学单元按“核心知识点-综合应用”展开，依次讲解代数核心（线性方程、不等式）、问题解决与数据分析（图表解读、概率统计）、高等数学入门（二次函数、多项式）、附加数学（几何、三角函数）等模块的重难知识点。每个章节均设置“知识点讲解-例题示范-变式训练-错题总结”环节，重点培养学生“将实际问题转化为数学模型”的能力，同时通过限时训练提升解题速度与准确率。
为什么初二、初三学生更适合选择SAT速达VIP全日制班？核心在于三大不可替代的优势：
